Los estudiantes dibujaron los cuerpos geométricos, realizaron planos de cada uno y luego lo transformaron volumetricamente en un objeto útil; en la clase de Tecnología aprendieron a construir una maquina para cortar icopor y a adaptar el sistema eléctrico cuando el objeto era una lámpara.
Este sitio ha sido creado con el ánimo de compartir experiencias del aula de Educación Artística, que durante los procesos de enseñanza aprendizaje, me permiten como docente acompañante, conocer y participar de las potencialidades creativas de mis estudiantes de la I.E. Monseñor Ramón Arcila.
martes, 9 de julio de 2013
Educación Artística y Tecnología de la mano
2013-Producción de lámparas basadas en cuerpos geométricos

Los estudiantes dibujaron los cuerpos geométricos, realizaron planos de cada uno y luego lo transformaron volumetricamente en un objeto útil; en la clase de Tecnología aprendieron a construir una maquina para cortar icopor y a adaptar el sistema eléctrico cuando el objeto era una lámpara.

Los estudiantes dibujaron los cuerpos geométricos, realizaron planos de cada uno y luego lo transformaron volumetricamente en un objeto útil; en la clase de Tecnología aprendieron a construir una maquina para cortar icopor y a adaptar el sistema eléctrico cuando el objeto era una lámpara.
lunes, 8 de julio de 2013
martes, 26 de marzo de 2013
lunes, 9 de enero de 2012
Ejercicios de exploración creativa
El arte en todas sus manifestaciones posibilita en el ser humano múltiples oportunidades de expresión de las emociones, sentimientos, pensamientos y reflexiones sobre la realidad, y le da el libre albedrío de ser partícipe u observador con apreciación estética de las artes, hoy reconocidas como fundamento de la vida y la convivencia.
En la clase de artes los estudiantes tienen la oportunidad de formar equipos creativos para compartir sus saberes previos, conversar, reír colaborar, y, hasta errar, pues en el error y las carencias también florece la creatividad, la clase de artes es el momento propicio en que se fortalece la interacción humana a través de la imaginación y la comunicación estética.
Para los docentes del área es muy gratificante vivir estos procesos, donde se pueden encontrar jóvenes con talentos naturales, otros con problemas disciplinarios pero muy productivos y solidarios en esta clase, así también logramos observar los cambios paulatinos ocurridos en algunos estudiantes que se negaban a cualquiera de las prácticas artísticas, pero que sin darse cuenta terminan seducidos por la dinámica creativa de las clases. Más cuando reconocen esa transformación en su propio ser, se fortalece la autoestima, surgen nuevos líderes y, se desarrollan competencias que facilitarán su participación activa en la sociedad.
Mis estudiantes de la Institución Educativa Monseñor Ramón Arcila, son talentosos por naturaleza, llevan el ritmo en las venas, la actuación en sus gestos, la paleta cromática en su piel, la poesía en sus ojos, la melodía en sus voces.
Esta es una pequeña muestra de clase, quiero compartirla y recibir sugerencias para trabajar por la felicidad de esta juventud.
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